【专题背景】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》十分重视加强教师队伍建设，明确指出要以农村教师为重点提高中小学教师队伍建设整体素质，以“双师型”教师为重点加强职业院校教师队伍建设，教师体制改革培训以中青年教师和创新团队为重点建设高素质高校教师队伍建设。努力造就一支师德高尚、业务精湛、机构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是我国实现教育现代化，形成学习型社会和进入人力资源强国行列的基本条件和重要保障。开展中小学教师培训，优化教师队伍，就是要严格教师资质，提升教师素质，努力形成一支高素质专业化教师队伍。
【培训对象】
中小学教师。
【核心课程】
课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
课程内容 | 课时 |
习近平新时代中国特色社会主义思想解读 | 半天 |
十九大精神解读 | 半天 |
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》解读 | 半天 |
构建我国终身学习体系的策略 | 半天 |
基于核心素养的学校课程建设 | 半天 |
案例研究助推教师专业成长 | 半天 |
教研文化变革与教师团队发展 | 半天 |
学校德育体系建设 | 半天 |
促进深度学习的教学设计 | 半天 |
现代学校管理之道与管理创新 | 半天 |
管理与沟通 | 半天 |
学校危机（校园安全）管理和媒体应对 | 半天 |
国学（儒释道）与东方管理智慧 | 半天 |
压力管理与阳光心态 | 半天 |
新技术促进教育教学创新 | 半天 |
现场教学：苏州实验学校 | 半天 |
现场教学：苏州中学 | 半天 |
【培训师资】
苏州科技大学教授、相关领域专家学者、政府系统内专家。
【培训方法】
课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。
【培训费用】
根据培训人数及具体培训方案而定。
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